正规赌钱的十大app中业考研政治主观题常考类型二,分析某一现象

备考的一个**就是学习掌握解题方法,*后冲刺阶段,你知道**十大赌博信誉平台,有哪些解题方法吗?下面小编为你介绍。

原标题:中业考研政治余峰老师解析回答常见类型主观题方法

主观题答题策略

2018考研**正规赌钱游戏平台,十大靠谱网赌app,的解题方法有哪些?

中业考研政治主观题常考类型一:“评析”型

1、“认识”型简答题

设问方式:“反映了某一问题发生了那些变化”、“反映了什么现象或什么问题”、“说明了什么”等。

设问方式:一般是运用所学知识对某一观点或某一行为做评析

(1)设问方式:“如何认识”“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象”等。

解题方法:反映型题目材料所提供的信息都是感性的,而答案要求则是理性的,也就是要把感性材料理性化,即把材料所提供的信息教材中所学的知识加以表述。解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用**法,即采用**网上赌搏网址大全,—联系—梳理作答的解题思路。

解题方法:回答此类题目一般是先判断,给出正确观点;其次用教材的某些理论观点来列出相应依据;接着就材料中的观点或行为进行分析;最后更正错误观点或行为。

(2)解题方法:“判断表态——阐述道理——明确做法”的思路来作答。也可按是什么——“判断表态——阐述道理——明确做法”;为什么——(做)这件事的依据、重要性、不做这件事的危害性等;怎么办——党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做怎么办这件事,采取哪些具体措施来解决问题。

设问方式:有“体现了什么”、“怎样体现”、“如何体现”等

网赌app平台,中业考研政治主观题常考类型二:“启示”型

2、“启示”型题目

解题方法:应把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列,然后将这些知识点与材料中的关键句加以对照,二者降服得就是答案要点。答题时,应先写教材中的知识点,再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可,既要做到观点与材料相结合,具体解题思路是:

设问方式:“给我们什么启示”

(1)设问方式:给我们什么启示?(2)解题方法:回答这种设问的题目时,应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上,从中先归纳出材料所反映的知识和道理,然后再推论出我们现在应该怎么办。答案要做到观点与材料相结合。

一、**。确定考核的知识点是什么;

解题方法:回答这种设问型题目时,应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上,从中先归纳出材料所反映的知识和道理,然后再推论出我们现在应该怎么做。答案要做到观点与材料相结合。

赌博大平台网址,3、“辨析题”“评析”型题目

二、联系。联系所给材料与所学知识;

赌博信誉平台排行榜,正规赌钱的十大app,中业考研政治主观题常考类型三:“体现”型

(1)设为方式:一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。(2)解题方法:回答此类题目一般是先判断“对、错或不全面”,其次写出相应的依据,可以是一些法律规定,或教材的某些理论观点;再联系材料中的观点或行为进行分析,最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。四步曲:判断表态,说明理由,联系材料,明确做法。

三、梳理作答。将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是单要点。

设问方式:有“体现了什么”、“怎样体现”、“如何体现”等

4、“漫画”型题目

设问方式:“给我们什么启示”

解题方法:应把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列,然后将这些知识点与材料中的关键句加以对照,二者降服得就是答案要点。答题时,应先写教材中的知识点,再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可,既要做到观点与材料相结合,具体解题思路是:

解题方法:要找准漫画与知识的链接点,必须做好“三看”:

解题方法:回答这种设问型题目时,应在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上,从中先归纳出材料所反映的知识和道理,然后再推论出我们现在应该怎么做。答案要做到观点与材料相结合。

一、定点。确定考核的知识点是什么;

十大网赌网站,①析漫画,点本意(看标题)
:首先,要观察漫画的寓意;其次,观察漫画的标题,这是沟通漫画与教材的桥梁;再次,观察漫画中的文字。

设问方式:一般是运用所学知识对某一观点或某一行为做评析

二、联系。联系所给材料与所学知识;

②连教材,觅“结合”(看文字)

解题方法:回答此类题目一般是先判断,给出正确观点;其次用教材的某些理论观点来列出相应依据;接着就材料中的观点或行为进行分析;*后更正错误观点或行为。

三、梳理作答。将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是单要点。

③ 组答案,亮观点 (看画面)

解题方法:首先看图表标题,一般来说它都能直接反映了图表的内容;其次做到“三比”:横向比、纵向比、综合比,将横向和纵向显示出来的规律综合起来比较、考虑,概括出整个图表所反映出的中心内容;*后,注意图表下的注释。

中业考研政治主观题常考类型四:“反映”型

5、“图表”型题目

解题方法:一般情况下要回答“这样说”、“这样做”的依据、意义和必要性等,有时候也要回答不这样做的危害性。在解答中,一般应由近及远、由大到小、由直接到间接、有条理地展开说明。

设问方式:“反映了某一问题发生了那些变化”、“反映了什么现象或什么问题”、“说明了什么”等。

解题方法:首先要看图表的标题,一般来说标题直接反映了图表的内容。其次要做到“三比”:(1)横向比,横向比就是把图表中的同一横栏的数字作比较。

设问方式:一般以“如何”或“怎样”等来设问,有时也会以提建议的形式出现。

解题方法:反映型题目材料所提供的信息都是感性的,而答案要求则是理性的,也就是要把感性材料理性化,即把材料所提供的信息教材中所学的知识加以表述。解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法,即采用定点—联系—梳理作答的解题思路。

(2)纵向比,就是把图表中同一纵向栏目的数字进行比较,看比较出来的数字有何变化。

解题方法:一般来讲都是给定主体看到底谁应该怎么办,如党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等,并且指定了要回答的某一方面内容,有时不告诉确定的主体,需要自己多角度地去思考回答。

中业考研政治主观题常考类型五:“意义”型

(3)综合比,就是把横向比和纵向比的数字综合起来比较、考虑,概括出整个图表反映出来的中心。最后,还要注意到图表下面的注释。

设问方式:有“积极影响”意义等

设问方式:有“积极影响”意义等

6、“体现”型题目

解题方法:回答这种设问的题目时,首先要明确有经济意义、**意义、社会意义。还有对个人、社会、国家的意义。答案要点要紧紧结合所学的知识和题目所提供的材料,有些题目作答时还必须结合党和国家提出的*新精神。

解题方法:回答这种设问的题目时,首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义。还有对个人、社会、国家的意义。答案要点要紧紧结合所学的知识和题目所提供的材料,有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。

(1)设问方式:有“体现了什么?”“怎样体现”“如何体现”等。

2018考研**的解题方法有哪些?相信你已经从以上的内容中找到了问题的答案。

中业考研政治主观题常考类型六:“怎么办”型

(2)解题方法:应把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列,然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照,二者相符的就是答案要点。答题时,应先写教材中的知识点,再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可,即要做到观点与材料相结合。

设问方式:一般以“如何”或“怎样”等来设问,有时也会以提建议的形式出现。

具体的解题思路是:定点:确定考核的知识点是什么?联系:联系所给材料与所学知识。疏理、作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是答案要点。

解题方法:一般来讲都是给定主体看到底谁应该怎么办,如党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等,并且指定了要回答的某一方面内容,有时不告诉确定的主体,需要自己多角度地去思考回答。

7、“反映”型题目

中业考研政治主观题常考类型七:“为什么”型

(1)设问方式:反映了某一问题发生了哪些变化”“反映了什么现象或什么问题?”“说明了、反映了某一问题发生了哪些变化”。

解题方法:一般情况下要回答“这样说”、“这样做”的依据、意义和必要性等,有时候也要回答不这样做的危害性。在解答中,一般应由近及远、由大到小、由直接到间接、有条理地展开说明。

(2)解题方法:反映型题目材料所提供的信息都是感性的,而答案要求则是理性的,也就是要把感性材料理性化,即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述。

中业考研政治主观题常考类型八:“图表”型

解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法,即采用定点一联系一疏理—作答的解题思路。

解题方法:首先看图表标题,一般来说它都能直接反映了图表的内容;其次做到“三比”:横向比、纵向比、综合比,将横向和纵向显示出来的规律综合起来比较、考虑,概括出整个图表所反映出的中心内容;最后,注意图表下的注释。返回搜狐,查看更多

8、“为什么”型题目

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(1)设问方式:有“为什么说?为什么要?”

(2)解题方法:一般情况下要回答:“这样说”“这样做”的依据、意义(重要性)、必要性等,有时也要回答不这样做的危害性。在解答中,一般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有秩序、有条理地展开说明。

9、“怎么办”型题目

(1)设问方式:一般以“如何”或“怎样”等来设问,有时也会以提建议的形式出现。

(2)解题方法:一般可从思想认识上和行动上两大方面作答。

具体如:(1)青少年成才方面:①树立……理想(意识)。②发扬……精神。③学习……知识,提高……素质。④培养(提高)……能力,为……做贡献。

(2)人口、资源、环境等方面怎样做国家:①宣传……知识,提高……意识。②落实……政策。③完善……法制,增强……的法制观念。④加大……执法力度,严厉打击……行为。⑤推广(开展)……活动。公民(青少年):①宣传……知识(政策),认识……重要性(意义)②学习……知识,提高……意识,增强……观念③从自己、现在、身边小事做起,落实……行动④同……行为作斗争。

10、“意义”型题目

(1)设问方式:有“积极影响”“政治、经济意义”等。

(2)解题方法:“意义型”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问,回答这种设问的题目时,首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义。还有对个人、国家、社会的意义。

答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料(抓住材料中的关键词、关键句),有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。

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二、“做法类”试题的解题思路

(1)成才报国方面

设问举例:实施科教兴国战略,青少年应该怎么做?我们青少年应怎样立志成才?

参考答案:我们要树立崇高远大的理想,增强社会责任感;努力学习科学文化知识,掌握现代化建设需要的专业技能,成为祖国建设需要的人才;发扬艰苦创业的精神;培养创新能力。

思路点拨:此类问题一般从树立理想、努力学习、艰苦奋斗、创新、社会责任等方面做答,注意答案要全面。

(2)祖国统一、民族团结方面

设问举例:针对台独的言论,青少年应该怎么做?为完成祖国统一大业,中学生该做些什么?

参考答案:坚决拥护党和国家制定的解决台湾问题的方针、政策;自觉履行维护国家统一的义务,维护祖国安全、荣誉和利益;依法服兵役,增强爱国意识;树立高度责任感,敢于同破坏祖国统一的行为作斗争,承担保卫祖国的重任。

思路点拨:此类试题一般从公民的义务、宣传党和国家的有关政策、敢于斗争等方面作答。

(3)人口、资源、环境方面

设问举例:实施可持续发展战略,青少年应该怎么做?

参考答案:学习相关的法律、法规,增强法制观念;树立人口意识,坚持保护资源和环境的基本国策;落实环保行动,注意节约资源;敢于同破坏环境的行为作斗争;从我做起、从身边的小事做起,守护我们共同的家园。

思路点拨:此类试题有两类不同的设问,若概括提问青少年应怎么做,可结合资源环境问题、我国的国情国策进行回答。

若问现实生活中应该怎么做,注意答案一定要具体,回答生活中的点滴小事,如不乱扔垃圾、节约用水等。

(4)守法护法方面

设问举例:建设社会主义法制国家,中学生应该怎么做?

参考答案:青少年要认真学习宪法知识,了解宪法的基本内容;从小树立宪法意识,自觉遵守宪法,维护宪法的尊严;要学法守法护法,维护国家利益,依法规范自身行为;敢于同违法的行为作斗争;依法自律,法律不允许的坚决不做;依法行使公民权利,自觉履行公民义务。

思路点拨:解答法律试题,应包括学法(增强法律意识)、守法(依法规范自己的行为)、同违法行为斗争几个方面。

(5)维权方面

设问举例:青少年的受教育权受到侵害时,应该如何做?

参考答案:向家长宣传《义务教育法》等法律法规,劝说父母让孩子返校;如父母仍不让返校,应该向有关部门寻求帮助,也可向法院起诉。

设问举例:作为消费者,当我们的合法权益受到侵害时,应该怎么做?

参考答案:与经营者协商;可以向消协反映;可以向有关部门投诉或根据与经营者达成仲裁协议提请仲裁机关仲裁。也可向人民法院提起诉讼。

思路点拨:维权类试题一般按简单到复杂的顺序进行,能协商解决的就协商解决,必要的情况下再起诉。

三、看法、认识、启示类题型的解题技巧

题型特点:看法、认识、启示类题型往往通过一个(或几个),案例、一组(或几组)数据、一段(或几段)材料的展现,重点考查学生能否从提取的信息中悟出道理,得出体会,受到启迪。

设问方式:①“这给我们什么启示、启发”;②“谈谈你的看法、体会、认识”;③“你从中悟出什么道理”;④“如何认识……、如何看待……”;⑤“如何分析这一现象”等等。

解题思路:理解、认识、启示类的题目可按照“示—理—启”的解题思路作答,也可按照“是什么—为什么—怎么办”的解题思路作答。

1、“示”即展示(是什么)。主要是指材料中的人物事件的特点,也就是“材料所反映的内容”。主要通过“读”来完成。包括两个方面:一是读懂背景材料的中心意思,明确材料反映的是哪方面的现象和问题;二是读懂设问的指向和规定,明确设问要求回答的启示。

2、“理”即道理(为什么)。即“材料反映的内容”的依据、原因、重要性(必要性)、不做的危害性等。

①依据。是指材料所反映的内容的理论根据(包括路线、方针、政策、国策、战略、原则、原理、法律、法规等)。

②重要性。是指材料所反映的内容的作用、意义、目的、目标等。

③必要性。是指材料所反映的现象存在的客观实际,即非做不可的原因。

④危害性。是做或不做这件事将导致的消极后果。

3、“启”即启发(怎么办)。即政府、社会、学校、公民、青少年等准备怎么做、采取哪些具体措施来解决问题。主要通过“提”完成。“提”就是根据所找出的现象或问题的原因:提出今后在这方面应该怎么做。这是解好试题的落脚点。解答时,应注意运用“应”、“要”、“坚持”、“必须”等词语,以体现答题的针对性。

按照这样的解题思路,在回答本题第一问时应注重“示”(是什么),分析黄伯云艰苦创业的表现;第二问注重“理”(为什么),应找出黄伯云发出自行研发新产品“誓言”的依据;第三问从“启”的角度谈青少年应该怎样做。

四、评析题型的解题技巧

题型特点:评析题即要求根据材料对材料中的观点进行评价分析。这种题型主要考查明辨是非的能力、知识迁移能力和全面分析的能力。要答好这类试题的关键在于理清思路,言之有理,言之有据。

设问方式:①上述材料的言行正确吗,为什么?②运用所学知识,对上述材料中的人物的言论进行评判。

解题思路:“性质判断—理论依据—后果影响—表明正确的态度和行为”

① 明确对象,即抓住材料的人物,紧扣其言行;

②确定角度,要从多角度、全方位分析,不要遗漏;

③运用书本知识,寻求理论依据,如:从公民与法、国情、道德、法律、责任、成才规律、人才标准、公民与集体等角度进行分析,角度不能重复,不能生搬硬套;

④逐句分析或逐个分析。

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